elaerning Tip: plagiarism software for university students
elearning Tipp: Elektronische Medien, wie das Internet, bieten uns eine Fülle von Informationen in digitaler Form. Gefundene Texte können somit einfach kopiert und in eine eigene Arbeit eingefügt werden. Auf Quellen wie Wikipedia ist das sogar legal und Schüler und Studenten und vermutlich auch Andere nutzen das natürlich. Allerdings kommt es bei nicht freien Quellen zur Verletzung des Urheberrechtes und meistens wegen der fehlenden Auseinandersetzung mit dem Stoffgebiet zu geringem Lernerfolg.
Die Universität Innsbruck hat dem nun einen Riegel vorgeschoben, indem alle Seminararbeiten und sämtliche Diplom- und Dissertationsarbeiten von einer eigenen Plagiatsoftware überprüft werden. Diese Software wird bereits von anderen Universitäten in Österreich eingesetzt und sollte auch für die Studenten selbst verfügbar sein. Allerdings hängt der Zugriff davon ab, whether the teacher is free to access.
Here one finds the result (SA Report) of such a test. If bodies are found indent with already existing documents these should be quoted correctly. An indicated percentage represents the probability of information the document is a forgery.
Interpretation:
below 15% is not indicative of plagiarism where
between 15% - 40%, the many passages quoted text either or?
40% is a plagiarism offense probably a need for service;
Links:
manual the University of Innsbruck
test result a term paper
Thursday, May 22, 2008
Wednesday, May 14, 2008
Secondary School Life In 1970 To 1980
elearning Tip: Guidelines Copyright
Did you ever wonder what rights in the creation of elearning are subject content? Do they know about the copyrights of works, pictures or other digital content modest ? This guide
gives them a clearer focus on the legal questions when it comes to elearning .
Till Kreutzer On behalf of the Multimedia Kontor Hamburg (a subsidiary of Hamburg's universities) a Code under a Creative Commons license, and to publish Download provided.
Did you ever wonder what rights in the creation of elearning are subject content? Do they know about the copyrights of works, pictures or other digital content modest ? This guide
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Till Kreutzer On behalf of the Multimedia Kontor Hamburg (a subsidiary of Hamburg's universities) a Code under a Creative Commons license, and to publish Download provided.
andreas.leitner @ uibk.ac.at
Friday, May 9, 2008
Candida Friendly Appetizers
elearning Tip: Lectures in Second Life Macroeconomics
elearning : Today's lecture on macroeconomics was once again transferred in addition to the virtual world Second Life . To the 10 students pursued this course from home without the comments of the presenter or his films fail to. Your virtual representative ( avatars) were in the ui 2 campus of the University of Innsbruck, which has been involved for some time exploring the virtual teaching and gain experience.
The lecture was held for the umpteenth time in addition in Second Life place and this time I was real in the lecture and also with my Avatar , as a participating observer, here. As a business educator I wanted a picture of the potential and possibilities.
My impression: Unlike my previous experience in Second Life now works to transfer the voice of the speaker very well. The voice quality and stability of the transmission can be described as very good (but depends on the bandwidth of the Internet connection). While in the auditorium of the University approximately 35 students were present had ich im virtuellen Hörsaal 11 Studenten von denen 8 eindeutig als Studenten der Universität Innsbruck zugeordnet werden konnten. Somit nehmen immerhin schon 20% der Studenten virtuell teil. Die Darstellungqualität der eingespielten Folien in Second Life hat sich deutlich gesteigert und alle Texte und Grafiken waren sehr gut lesbar.
Der Vortragende selbst würde dieser Übertragung in die virtuelle Welt den Vorzug gegenüber einer reinen Videostreamübertragung in einen anderen Lehrsaal geben. Wobei er allerdings anmerkte, dass es dann möglich sein sollte die virtuelle Übertragung für mehr Studenten zu machen. Derzeit sind aufgrund der erforderlichen Computer capacity the virtual seminars limited to 60 students. Furthermore is still a force support that addresses the Avatar the lecturer in Second Life controlled and which records the slides. Loud speakers could take a student assistant. The increased number of participants, the very professional and practical designed virtual classroom and the high quality of voice transmission and the films show a high suitability as a virtual learning environment for elearning .
elearning : Today's lecture on macroeconomics was once again transferred in addition to the virtual world Second Life . To the 10 students pursued this course from home without the comments of the presenter or his films fail to. Your virtual representative ( avatars) were in the ui 2 campus of the University of Innsbruck, which has been involved for some time exploring the virtual teaching and gain experience.
The lecture was held for the umpteenth time in addition in Second Life place and this time I was real in the lecture and also with my Avatar , as a participating observer, here. As a business educator I wanted a picture of the potential and possibilities.
My impression: Unlike my previous experience in Second Life now works to transfer the voice of the speaker very well. The voice quality and stability of the transmission can be described as very good (but depends on the bandwidth of the Internet connection). While in the auditorium of the University approximately 35 students were present had ich im virtuellen Hörsaal 11 Studenten von denen 8 eindeutig als Studenten der Universität Innsbruck zugeordnet werden konnten. Somit nehmen immerhin schon 20% der Studenten virtuell teil. Die Darstellungqualität der eingespielten Folien in Second Life hat sich deutlich gesteigert und alle Texte und Grafiken waren sehr gut lesbar.
Der Vortragende selbst würde dieser Übertragung in die virtuelle Welt den Vorzug gegenüber einer reinen Videostreamübertragung in einen anderen Lehrsaal geben. Wobei er allerdings anmerkte, dass es dann möglich sein sollte die virtuelle Übertragung für mehr Studenten zu machen. Derzeit sind aufgrund der erforderlichen Computer capacity the virtual seminars limited to 60 students. Furthermore is still a force support that addresses the Avatar the lecturer in Second Life controlled and which records the slides. Loud speakers could take a student assistant. The increased number of participants, the very professional and practical designed virtual classroom and the high quality of voice transmission and the films show a high suitability as a virtual learning environment for elearning .
andreas.leitner @ uibk.ac.at
Thursday, May 8, 2008
Rollover Irish Superannuation To Australian Fund
elearning Tip: didactics 2 Zuammenfassung
Here Summaries for the exam in Didaktik2.
Here Summaries for the exam in Didaktik2.
andreas.leitner @ uibk.ac.at
Tuesday, May 6, 2008
Is Amitriptyline An Antibiotic
elearning Tip: webspace and domain name
For a site VOREST 3 things are necessary: \u200b\u200b
For a site VOREST 3 things are necessary: \u200b\u200b
- a free domain name
- a space (webspace ) so that the site around the Clock is available
- content in the form of text, images, ...
- a domain name is constructed as follows: www.name.at, www.name.com,
- special characters such as! or. or spaces are not allowed but a hyphen between
- large - and small letters are not distinguished, www.DomainName.at ist gleichbedeutend wie www.domainname.at
- mit eigenem Domainnamen bekommt man auch eine e- mail Adresse irgendwas@domainname.at
- zuerst ist zu überprüfen, ob der Name noch frei ist (bei Nic . at )
- es fallen jährliche Mietgebühren für den Domainnamen an (10.- bis 35.- Euro)
- es fallen monatliche Gebühren für den Speicherplatz an (5.- bis 25.- Euro)
- bei so genannten Providern können Domainname, webspace oder beide bestellt werden
- einige Beispiele
NIC at (nur at Domains teuer)
EuroDNS (alle Domainarten günstig)
Hostloco (Domain und webspace günstig)
andreas.leitner@uibk.ac.at
Pokemon For Ti84 Plus
elearning Tip Real Moderation
Im Rahmen von Wirtschaftspädagogik 4 an der Universität in Innsbruck wurde nach einer Probemoderation eine reale Moderation mit Studenten durchgeführt.
Diese Methode hat folgende Vorteile:
One reason for the success was the active participation of part-arrested.
could result in only 1.5 hours, very good Ergebnissse be achieved. These results were a draft for a website, a poster and a plan of action.
We are convinced of the effectiveness of this method and it can only recommend.
inquiries should be directed to student.uibk.ac.at andreas.leitner @.
andreas.leitner @ uibk.ac.at
Diese Methode hat folgende Vorteile:
- Beteiligung aller Teilnehmenden will be
- visualization of contributions
- cooperative (joint) processes take place
- social communication emphasizes
- motivation through Ergebnsiorientierung
- knowledge of all participants
One reason for the success was the active participation of part-arrested.
could result in only 1.5 hours, very good Ergebnissse be achieved. These results were a draft for a website, a poster and a plan of action.
We are convinced of the effectiveness of this method and it can only recommend.
inquiries should be directed to student.uibk.ac.at andreas.leitner @.
fits 3
a video and control the playback with appropriate parameters. andreas.leitner @ uibk.ac.at
Community Service Letter Completion Example
This time I present a public educational institution with
law in Vienna before calling itself w @ lz
. The term comes from the same tradition of the journeyman's migration, the goal is to own knowledge and skills in to expand abroad. derive from the school to focus: Higher Education personality development practical experience order to achieve this is by using a lot of work and projects abroad. The subject matter is blocked in 6-8 weeks and provides the necessary checks are stored in external schools. Thus, in the 9 th grade filed but no tests have already gained some practical experience. As early as next school year is one with a host family abroad and takes off his first exams at school Also one external. The goal in the 13th grade the Matura and the way to this last 5 years. It is on autonomy, flexibility and responsibility
large Valued. Anyone who believes that this can make the students what they do wrong, because by the project method requires students to practice-oriented, work very closely and carefully planned. fall as a private school for any additional costs to: 2400th - admission fee 4992nd - annual fee for the training / year 600, - lunch money / year One promising reform-pedagogical approach, which many people are unfortunately not can afford and it would be worth to be integrated into existing schools. andreas.leitner @ uibk.ac.at Causes Of Colon Polyps
elearning Tip: w @ lz educational institution in Vienna
Im zweiten Schritt werden noch Zahlen hinzugefügt indem z.b. Buchstaben in ihrer
Alphabetreihenfolge
- elearning
- Tip: Each of us needs for e- mail
- awarded services or other services a password. Who here has taken certain security
- sailing when these passwords to remember but also to be easy? So why not to use names or other personal data.
Im zweiten Schritt werden noch Zahlen hinzugefügt indem z.b. Buchstaben in ihrer
Alphabetreihenfolge
- ersetzt werden. Für noch besseren Schutz kann man noch ein Satz- oder Sonderzeichen (!, ?,§) ersetzen.
Dieses Passwort stellt die Programme vor eine wesentlich höhere Herausforderung, denn einen 100% igen
Schutz gibt es nicht. Um sich daran zu erinnern ruft man sich den ursprünglichen Satz in das Gedächtnis. Hat man Probleme mit dem Erinnern so stellt man sich den Satz bildhaft vor (Oma sitzt bei der Tante und trinkt genüsslich einen Cafe). andreas.leitner@uibk.ac.at
Sunday, May 4, 2008
Employer Is Too Busy To Return My Calls
elearning Tip: secure password protected!
Dieses Video auf youtube ist der heutige elearning Tipp. Sehr anschaulich und einfach wird gezeigt, wie ein WIKI zum kooperativen erstellen einer Campingliste verwendet werden kann. Der grosse Vorteil ist die zentrale Speicherung der Informationen im Internet un die einfache Ergänzung bzw. Änderung durch die Teilnehmer. Somit haben immer Alle den gleichen, aktuellen Informationsstand. Im nächsten Beitrag werde ich ein paar Hyperlinks zu kostenlosen WIKI Systemen anführen, damit man das auch selbst testen kann.
Aber jetzt das Video:
Dieses Video auf youtube ist der heutige elearning Tipp. Sehr anschaulich und einfach wird gezeigt, wie ein WIKI zum kooperativen erstellen einer Campingliste verwendet werden kann. Der grosse Vorteil ist die zentrale Speicherung der Informationen im Internet un die einfache Ergänzung bzw. Änderung durch die Teilnehmer. Somit haben immer Alle den gleichen, aktuellen Informationsstand. Im nächsten Beitrag werde ich ein paar Hyperlinks zu kostenlosen WIKI Systemen anführen, damit man das auch selbst testen kann.
Aber jetzt das Video:
- andreas.leitner
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